Nurhaidah, S. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Teks Prosedur. Jurnal Sosial Dan Sains, 2(12), 1291–1297. https://doi.org/10.59188/jurnalsosains.v2i12.595