Pengembangan Instrumen Self Assessment pada Perilaku Ibadah Siswa SMKN 2 Cikarang Barat Bekasi

Authors

  • Arief Budiman Universitas Islam Negeri syarif hidayatullah Jakarta
  • Abdul Ghofur Universitas Islam Negeri syarif hidayatullah Jakarta
  • Siti Khadijah Universitas Islam Negeri syarif hidayatullah Jakarta
  • Maswani Maswani Universitas Islam Negeri syarif hidayatullah Jakarta
  • Yudhi Munadi Universitas Islam Negeri syarif hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.59188/jurnalsosains.v5i7.32307

Keywords:

self assessment, perilaku ibadah, pendidikan karakter, SMK, instrumen penilaian

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen self assessment (penilaian diri) yang dapat digunakan untuk mengukur dan membentuk perilaku ibadah siswa di SMKN 2 Cikarang Barat Bekasi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh menurunnya sikap religius dan nilai-nilai karakter siswa, khususnya setelah diberlakukannya pembelajaran daring selama masa pandemi COVID-19. Pembiasaan ibadah dipandang sebagai salah satu strategi penting dalam membentuk karakter religius siswa di lingkungan sekolah menengah kejuruan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan mixed method, yaitu gabungan antara metode kualitatif dan kuantitatif. Proses pengembangan instrumen meliputi tahapan studi pendahuluan, perancangan, pengembangan prototipe, uji coba terbatas, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen self assessment yang dikembangkan layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan kesadaran serta konsistensi siswa dalam beribadah. Selain itu, instrumen ini juga mempermudah guru Pendidikan Agama Islam dalam mengevaluasi perilaku ibadah siswa secara objektif dan sistematis. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam penguatan pendidikan karakter religius di lingkungan SMK.

Downloads

Published

2025-07-14

How to Cite

Budiman, A., Ghofur, A. ., Khadijah, S. ., Maswani, M., & Munadi, Y. . (2025). Pengembangan Instrumen Self Assessment pada Perilaku Ibadah Siswa SMKN 2 Cikarang Barat Bekasi . Jurnal Sosial Dan Sains, 5(7), 2154–2173. https://doi.org/10.59188/jurnalsosains.v5i7.32307

Issue

Vol. 5 No. 7 (2025): Jurnal Sosial dan Sains

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Arief Budiman, Abdul Ghofur, Siti Khadijah, Maswani Maswani, Yudhi Munandi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.